2014教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷（七）
一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。
1．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）。
A．资本主义社会初期
B．封建社会末期
C．奴隶社会初期
D．原始社会末期
2．与封建社会教育特征不符的是（ ）。
A．师生关系民主化，出现了双轨制
B．教育具有阶级性和宗教性
C．以“四书五经”等经典为教育内容
D．官学与私学、书院和社学并存
3．在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（ ）。
A．1904年
B．1922年
C．1949年
D．1986年
4．“教育”二字连用最早见于（ ）。
A．《大学》
B．《学记》
C．《论语》
D．《孟子》
5．儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。
A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性
6．科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（ ）。
A．规范作用
B．动力作用
C．引导作用
D．爆发作用
7．下列不属于广义教育制度范畴的是（ ）。
A．学校
B．少年宫
C．教育考试制度
D．教材
8．“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（ ）教育目的论。
A．神学的
B．科学本位
C．社会本位
D．个人本位
9．教学过程的中心环节是（ ）。
A．引发动机
B．领会知识
C．巩固知识
D．运用知识
10．否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战后教育改革和发展呈现以下哪个特点？（ ）
A．教育终身化
B．教育全民化
C．教育民主化
D．教育多元化
11．下列哪一项不属于社会教育的途径？（ ）
A．社区
B．校外机构
C．大众传媒
D．课外兴趣小组
12．“道之所存，师之所有也”体现了教师职业的（ ）。
A．示范者角色
B．授业解惑者角色
C．传道者角色
D．研究者角色
13．下列属于元认知的实例是（ ）。
A．学生运用精加工策略巩固知识
B．学生在学习中能举一反三
C．学生能利用复述策略进行记忆
D．学生在阅读时，遇到难点立即停
14．思维的过程不包括（ ）。
A．分析与综合
B．判断与推理
C．比较与抽象概括
D．系统化与具体化
15．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。
A．互补生
B．个别差异性
C．不平衡性
D．阶段性
16．（ ）的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。
A．场依存型占优势
B．场独立型占优势
C．思考型
D．冲动型
17．以学生为中心的教学策略不包括（ ）。
A．发现教学
B．情境教学
C．合作学习
D．程序教学
18．学生只是在空间和时间上结成群体，但成员间尚无活动的目的和内容的群体是（ ）。
A．松散群体
B．联合群体
C．非正式群体
D．集体
19．在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（ ）。
A．内在强化
B．负强化
C．替代强化
D．无意强化
20．小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）。
A．认知内驱力
B．自我提高的内驱力
C．附属的内驱力
D．求知欲
二、多项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填入括号内。错选、多选或未选均不得分。
1．实用主义教育学的主要观点是（ ）。
A．以儿童为中心
B．重视学生在教学过程中的独立发现
C．学校即社会
D．以经验为中心组织课程
E．教育即学生经验的持续不断的增长
2．学校教育中的核心因素有（ ）。
A．教师
B．社会
C．学生
D．环境
E．家庭
3．培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。
A．严格要求
B．培养舆论
C．耐心引导
D．注意学生集体领导机构的经常变动
E．保持教师的绝对权威
4．教育培养学生的主体性的措施有（ ）。
A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B．重视学生主体参与课堂，获得体验
C．尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D．教育目标要反映社会发展
E．在成熟的基础上引导发展
5．义务教育是一种（ ）。
A．普及性教育
B．自愿性教育
C．强制性教育
D．淘汰性教育
E．选拔性教育
6．学校文化的内容有（ ）。
A．教育的理想和追求
B．对学校功能及社会责任的理解
C．对个性的理解
D．对学习、工作的态度
E．对集体的看法
7．下列属于模象直观的是（ ）。
A．观看教学电影
B．演示实验
C．观察地图地球仪
D．观察实物
E．文艺作品阅读
8．学生对知识的内在加工过程包括（ ）。
A．知识的获得
B．知识应用
C．知识巩固
D．知识编码
E．知识提取
9．影响群体士气的因素有（ ）。
A．群体成员的人数
B．对群体目标的赞同
C．对活动的满意感
D．群体领导方式
E．和谐的人际关系
10．教师群体的心理功能（ ）。
A．团结功能
B．教育功能
C．归属功能
D．认同功能
E．支持功能
三、填空题（本大题共11个小题，每空1分，共15分）在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。
1．教育合力是指以学校教育为主体，以_________为基础，以_________为依托的共同育人的力量。
2．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提到，应该把教师工作视为________职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共服务。
3．国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为________。
4．________是根据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。
5．教师的能力素质主要包括_________，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力。
6．_________是一个复杂的小社会体系，是学校行
