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33.下列属于影响态度与品德形成的内部条件的是(   )。
A.家庭教养方式                                   B.同伴群体
C.社会风气                                       D.态度定势
34.中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是(   )。
A.生活老师                                       B.任课老师
C.班主任                                      D.学校管理干部
35.合作是实现课堂管理促进功能的(   )
A.必要条件                                       B.辅助条件
C.重要表现                                       D.主要过程
36.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生(   )
A.连锁性感染                                  B.互相监督
C.互相帮助                                       D.遵守纪律
37.某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取(   )的处理方法最为 适宜。
A.言语提醒                                       B.非言语暗示
C.有意忽视                                       D.暂时隔离
38.以下哪种当代德育模式认为提俱和加强价值观教育是个体品德的形成和社会发展的客 观要求？(   )
A.价值观导向模式                              B.情感体验模式
C.行为践履模式