2014年教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷（十一）

　　一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。
　　1．实用主义教育流派的代表人物是（　　）。
　　A．夸美纽斯
　　B．赫尔巴特
　　C．裴斯泰洛齐
　　D．杜威
　　2．学校教育正式出现在（　　）。
　　A．原始社会
　　B．奴隶社会
　　C．封建社会
　　D．资本主义社会
　　3．“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（　　）。
　　A．难度适中
　　B．便于检测
　　C．集体目标与个人目标结合
　　D．一般目标与具体目标结合
　　4．马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（　　）。
　　A．教育与生产劳动相结合
　　B．加强现代科学教育
　　C．开展网络教育
　　D．高等学校扩招
　　5．《中华人民共和国教师法》适用于（　　）。
　　A．各级各类学校的管理
　　B．中小学学生管理
　　C．民办学校教学管理
　　D．各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
　　6．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（　　）。
　　A．社会本位论思想
　　B．个人本位论思想
　　C．社会效益论思想
　　D．教育无目的论思想
　　7．把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（　　）。
　　A．分层教学
　　B．合作学习
　　C．小班教学
　　D．复式教学
　　8．我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（　　）。
　　A．学科设置
　　B．课时分配
　　C．学科顺序
　　D．学周安排
　　9．结构主义课程理论的代表是（　　）。
　　A．杜威
　　B．怀特海默
　　C．克伯屈
　　D．布鲁纳
　　10．班级里的小集团属于（　　）。
　　A．松散群体
　　B．联合群体
　　C．正式群体
　　D．非正式群体
　　11．尊重信任学生是教师的（　　）。
　　A．知识素养之一
　　B．能力素养之一
　　C．思想品德素养之一
　　D．基本任务之一
　　12．个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（　　）。
　　A．公正评价权
　　B．隐私权
　　C．人格尊严权
　　D．名誉权
　　13．学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于（　　）。
　　A．上位学习
　　B．并列结合学习
　　C．相关类属学习
　　D．派生类属学习
　　14．在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　　）。
　　A．元认识策略
　　B．认知策略
　　C．资源管理策略
　　D．复述策略
　　15．人的学习主要通过（　　）来进行的。
　　A．视觉
　　B．听觉
　　C．触觉
　　D．嗅觉
　　16．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？（　　）
　　A．心境
　　D．激情
　　C．应激
　　D．热情
　　17．维果斯基的最近发展区是指（　　）。
　　A．最新获得的能力
　　B．超出目前水平的能力
　　C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
　　D．需要在下一发展阶段掌握的能力
　　18．在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（　　）。
　　A．服从
　　B．从众
　　C．去个性化
　　D．模仿
　　19．一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（　　）管理。
　　A．预防性
　　B．攻击性
　　C．支持性
　　D．矫正性
　　20．心理咨询的方式包括（　　）。
　　A．个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等
　　B．分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等
　　C．分散咨询和集中咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等
　　D．分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；直接咨询和间接咨询等

　　二、填空题（本大题共10个小题，每空1分，共15分）在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。
　　1．夸美纽斯的《》对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。
　　2．德育是相当于体育、智育而言，是________、________和________的总称，而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。
　　3．教学过程的基本要素为________、________、________。
　　4．在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借________实现的。
　　5．我国封建社会的教育内容是________、________。
　　6．在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为________。智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和________。
　　7．教育心理学是一门研究学校情境中________的科学。
　　8．品德的心理结构主要有三个成分，它们是道德认识、________和道德行为。
　　9．问题解决的过程可分为四个阶段，即________、理解问题、提出假设和检验假设。

　　三、判断题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分）判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。
　　1．新课程改革就是改变学生的学习方式。（　　）
　　2．学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和天教师的依赖性，因此是被动的教育对象。（　　）
　　3．班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（　　）
　　4．只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（　　）
　　5．读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。（　　）
　　6．我国现阶段小学教育的目的，是把小学生培养成德、智、体等全面发展的个体。（　　）
　　7．智力年龄的概念是比纳创造的。（　　）
　　8．“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。（　　）
　　9．发展智力和掌握知识有联系，但不同步。（　　）
　　10．能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。（　　）

　　四、简答题（本大题共5个小题，每小题6分，共30分）
　　1．20世纪后教育改革和发展呈现出哪些新的特点？
　　2．德育过程和学生品德形成过程有何不同？
　　3．试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
　　4．简述掌握知识与发展智力的必然联系。
　　5．简述品德的实质以及心理结构。

　　五、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
　　1．试论述教师在教学过程中应如何帮助学生掌握科学概念。
　　2．结合实际谈谈怎样帮助学生降低考试焦虑。

　　六、写作（25分）
　　教师追求的三个境界
　　一位成熟教师所走过的路并不是一帆风顺的，其成长的足迹充满了艰辛和执着；如果想成就为社会认可的名师，学生爱戴的人师，我们必将树立自己职业的追求。有人将教师事业追求的方