1.人的发展是指人类身心的生长和(　　)。

A.增强  B.变化  C.成熟  D.死亡

2.衡量教师是否成熟的重要标志是否关注(　　)。

A.教师  B.生存  C.学生  D.教材

3.我国古代学校大多采用(　　)。

A.班级授课制  B.个别教学制  C.分组教学  D.道尔顿制

4.一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于(　　)水平。

A.超常  B.弱智  C.中下  D.中等

5.(　　)发明了“发现学习法”。

A.夸美纽斯  B.赫尔巴特  C.凯洛夫  D.布鲁纳

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• 答案及解析：
• 1.B【解析】人的发展是指人类身心的生长和变化。
• 2.C【解析】教师成长分为三个阶段，关注生存、关注情境和关注学生。其中教师进入关注学生阶段是教师成熟的最主要标志。
• 3.B【解析】古代社会生产力发展水平低，个别教学制是主体。问或也有采用初级的集体教学形式的，但尚未形成一种制度，不占主要地位。
• 4.D【解析】一般来说，IQ大于140为天才;120～130为智力优秀;110～120为智力中上;90～110为智力中等;80～90为智力中下;70～80为临界状态;70以下为智力低下。
• 5.D【解析】布鲁纳的著名论点“任何学科都可以以理智上忠实的形式教给任何年龄阶段的任何儿童”，而“理智上忠实的形式”应适合儿童认知发展水平，因而儿童发现学习是一种最佳的学习方式。

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