A.皮亚杰
B.埃里克森
C.弗洛伊德
D.斯金纳
31.斯滕伯格的智力三元理论不包括(A)要素。
A.语言
B.经验
C.情境
D.成分
32.(D)是行为主义学派的主要特点。
A.分析构成人的心理的基本元素
B.从整体上研究心理现象
C.研究心理在适应环境中的机能
D.研究刺激和反应之间的关系
33.埃利斯的理性情绪……的原因是(D)。
A.个体遇到的生活事件
B.事件造成的不良后果
C.个体所接受的教育程度
D.个体对事件的看法
34.马斯洛认为自我实现的本质是(A)
A.人的潜力和创造力得以发展
B.满足自尊的需要
C.获得学业或事业上的成功
D.能经受挫折,拥有良好心态
35.走进一间小学心理咨询室……的是(B)。
A.一块红色的大地毯
B.一幅淡蓝色窗帘
C.醒目的心理测量挂图
D.一面立式的全身镜
36.常见异常心理的症状不包括(B)。
A.认知障碍
B.心境障碍
C.情感障碍
D.意志行为障碍
37.属于注意缺陷.的诊断要点是(C)。
A.注意力的维持较为容易
B.活动过多的表现通常只出现在白天
C.常有异常的躯体不安
D.活动通常与当时情境有关
38.惊恐发作又称(C)。
A.恐惧症
B.广泛性焦虑
C.急性焦虑症
D.双向障碍
39.(A)是指在不同时间内用……,所得结果的一致程度。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
40.抑郁自评表的英文缩写(D)。
A.SAS
B.TAT
C. SCL-90
D.SDA
41.属于人格辅导的是(A)。
A.情绪辅导
B.矫治注意力障碍
C.灾后心理干预
D.以上都是
42.心理咨询中,……的含义是(C)
A.当面质问求助者
B.求助者对咨询师质疑
C.指出求助者身上存在的矛盾
D.咨询双方当面对质
43.在咨询过程中，……形式是(B)。
A.寡言
B.沉默
C.宣泄
D.赘言
44.心理辅导的中心应该是最大限度地……,依靠来访者自己的努力来解决心理问题,这是(B)的观点
A.积极心理学
B.人本主义学派
C.精神分析学派
D.行为主义学派
45.属于心理危机干预的对象是(D)。
A.患有严重心理疾病的学生
B.家庭发生重大变故的学生
C.人际关系失调后出现心理或行为异常的学生
D.以上都是
46.关于心理健康的含义,表述正确的是(A)。
A.保持良好的心态和具备良好的社会适应性
B.具备积极的成长发展趋势
C.具有高尚的道德伦理品质
D.以上都是
47.教师期望能对学生产生积极影响,,上称为(B)。
A.瓦伦达效应
B.罗森塔尔效应
C.破窗效应
D.蝴蝶效应
48.作为小学心理老师,……(B)的倾向,避免将其作为心理学知识的普及和心理学理论的教育。
A.现代化
B.学科化
C.医学化
D.躯体化
49.2012年版《中小学心理健康教育指导纲要》……了培养中小学生社会(A)的内容。
A.责任感
B.使命感
C.归属感
D.安全感
50.中小学心理健康教育的……是(C)。
A.提高全体学生的心理素质:培养勤奋好学的思维品质:充分发掘天才少年
B.提高问题学生的心理素质;培养勤奋好学的思维品质:提升学生抗挫能力
C.提高全体学生的心理素质:培养乐观、健康向上的心理素质:充分开发学生潜能
D.提高全体学生的心理素质;培养乐观、健康向上的心理素质;培育创新性人才
第二部分主观题
一、简述题(共2题,每小题5分,共10分)
1.简述小学生常见的……问题。
【参考答案】(1)入学适应问题
(2)学习方面的问题
(3)厌学与逃学问题
(4)人际交往方面的问题
(5)意志障碍
(6)问题行为
(7)人格障碍
(8)依赖心理
(9)考试怯场的恐惧心理
2.简述对小学生普及……的途径与方法。
【参考答案】(1)创设符合小学生心理健康教育的环境
(2)在学科教学中渗透心理健康教育
(3)开设心理健康教育活动课
(4)在学校的各项活动中渗透心理健康教育
(5)开展心理咨询活动
三、论述题(共1题,每小题10分,共10分)
试结合咨询关系的影响因素,……的咨询关系
【参考答案】答:影响咨询关系的因素有咨询师的共情能力、积极关注能力和尊重来访者的能力。结合小学生心理的特点,要建立良好的咨询关系,应做到以下几点:
(1)小学生语言表达能力有限,咨询过程中应做到耐心倾听与理解,让小学生感受到温暖与关爱;
(2)小学生语言理解能力有限,多通过肢体动作、表情、游戏等与其沟通交流,使其勇于表达自己的感受;
(3)积极关注小学生的情绪情感诉求,耐心引导其不良情绪的释放,引导其认知的调整。
四、材料分析题
天天,男,小学一年级新生,身体健康……,于是前来求助心理老师。
11.请结合以上材料,谈谈如何开展小学生……心理辅导。(6分)
【参考答案】小学生因自身、家庭、学前教育学校及社会因素等影响,常出现入学适应困难等问题面对这种问题,作为心理老师,可以从以下几方面开展入学适应心理辅导:
(1)帮助学生了解学校生活。可以通过谈话、参观学校、组织游戏等打消学生对学校生活的陌生感。
(2)引领和培养孩子的良好行为习惯,让学生尽快适应校园生活。
(3)建立学生心理健康档案,针对不同的学生家庭成长经历、性格给予不同的单独辅导。
2.简述当前小学新生……的表现和原因。(6分)
【参考答案】(1)小学生不适应的表现有:
①儿童的生活由“以玩为主&r
