;                        B.单一抑制
C.前摄抑制                                     D.倒摄抑制
21.儿童在熟悉了“白菜”“菠菜”“韭菜”等概念之后,再学习“蔬菜”这一概念,属于(   )。
A.下位学习                                     B.相关类属
C.派生类属                                     D.上位学习
22.在儿童手指上，上辣或咸的东西，以矫正儿童喜欢咬手指的习惯，只要儿童咬手指得不 到愉快的体验，那么该行为就可以纠正过来。这属于行为治疗中的(   )理论运用。
A. “刺激一反应”学习                            B.操作学习
C.社会学习                                     D.发现学习
23.布鲁纳认为，学习的实质是(   )。
A.形成认知结构                                 B.获得知识
C.转化知识                                     D.评价知识
24.桑代克提出了学习要遵循的三条重要原则，其中不包括(   )。
A.准备律                                    B.动机律
C.练习律                                         D.效果律
25.顿悟说是由心理学家(   )提出的。
A.杜威                                         B.苛勒
C.巴西蒙                                    D.桑代克
26.激发个体的学习活动，并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机 制是(）。
A.学习需要