;               。(2分)
　　6．爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是                                 。(2分)
　　7．爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”?(2分)
　　8．比较下面两段文字，按要求作答。(4分)
　　(1)这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。……(但是)面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
　　(2)我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。……花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(《紫藤萝瀑布》)
　　答：这两段文字在对待自己亲人的不幸方面，抒发的感情相同的是                ；在对人生或生活的感悟方面不同的是                。
　　【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。……潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
　　(柳宗元《小石潭记》，有删节)
　　【乙】道洲城西百余步，有小溪。……水抵两岸，悉皆怪石，鼓嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳②木异竹，垂阴相荫③。此溪若在山野，则宜逸民退士④之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草。以裨⑤形胜，为溪在州右，遂命之日“右溪”。刻铭石上，彰示来者。
　　(元结《右溪记》，有删节)

       

　　9．解释下列加点的词语。(4分)
　　(1)凄神寒骨（　　）(2)悉皆怪石（　　）
　　(3)不可名状（　　）(4)为之怅然（　　）
　　10．下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（　　）。(3分)
　　A．都邑之胜境无丝竹之乱耳(刘禹锡《陋室铬》)
　　B．以裨形胜以中有足乐者，不知口体之奉不若人也(宋濂《送东阳马生序》)
　　C．乃疏凿芜秽乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也(司马迁《陈涉世家》)
　　D．以其境过清其真无马邪(韩愈《马说》）
　　11．翻译文中画线句子。(6分)
　　(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　(2)此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。
　　(3)为溪在州右，遂命之日“右溪”。

　　四、写作(25分)
　　我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。
　　请以“在我的世界里，一切都是美好的”为题目，写一篇文章。
　　要求：(1)文体自选。
　　(2)不少于600字。

 

　　参考答案
　　一、知识积累与运用

        

　　(2)“沽”改为“估”，“累”改为“磊”。
　　(3)B[解析]略
　　(4)青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿；梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。(仿写一句，句式相同，语义连贯、通顺即可得满分)
　　4：(1)诗经颂
　　(2)李白诗仙
　　(3)朱熹问渠那得清如许为有源头活水来
　　(4)善读之可以医愚
　　(5)押韵
　　(6)老舍林清玄叶圣陶季羡林
　　(7)交际工具工具性人文性
　　(8)许慎
　　(9)道是无晴却有晴
　　(10，)绝知此事要躬行
　　(11)础
　　5．(1)林冲安分守己、循规蹈矩、有勇有谋
　　(2)孙悟空大闹天宫(或三打白骨精、三借芭蕉扇等)

　　二、综合探究
　　1．示例一：了解党的历史，点燃红色理想。
　　示例二：歌红色经典，抒爱党情怀。
　　2．革命歌曲演唱会；为革命先烈扫墓活动；红色诗歌朗诵会；英雄人物故事会等。
　　3．示例一：“革命歌曲演唱会(红色诗歌朗诵会，英雄人物故事会)”的活动设计：分组搜集、筛选整理、小组推荐、班级表演、进行总结。
　　示例二：“为革命先烈扫墓”的活动设计：准备祭扫物品、集合整队讲要求、烈士墓前献词、活动总结等。

 

　　三、阅读理解与分析
　　1．(1)宁静平和(幽美)；(2)展示人物活动环境特点；衬托人物美丽和充满母爱的性格(心灵)。(3)因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能。
　　2．(因为已经长大而独立)，失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。
　　3．(1)(我的心怦然一动，)目光在母亲单薄的身影里模糊了。(2)因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。
　　4．爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。
　　5．突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外(或受到的打击)为爸爸战胜疾病作铺垫。
　　6．我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来一像以前一样回到我的身边来。
　　7．因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世)，而“我”害怕爸爸死去。
　　8．都抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情。本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立；《紫藤萝瀑布》感悟到的是“生命的长河是无止境