2014年小学语文教师招聘考试练习题及答案六

　　一、基础知识(第1—5题每题3分，第6、9小题各4分，第7、8小题各2分，第10小题3分，共30分)

　　1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（　　）

　　A．狭隘(ài)　哺育(bǔ）　言简意赅(gāi)

　　B．驰骋(chěng)　真谛(dì)　咄咄逼人(duō)

　　C．脸颊(jiá)　青睐(nài)　诲人不倦(huǐ)

　　D．酝酿(niàng)　冗长(rǒng)　一蹴而就(cù)

　　2．结合语境，指出下列句子中加点词语不符合语境或解释有误的一项（　　）

　　A．俱往矣，数风流人物，还看今朝。(风流人物：指能建功立业的英雄人物。)

　　B．长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。)

　　C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!(气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。)

　　D．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻：不用说就可以明白。)

　　3．在下面句子横线上填写词语，最恰当的一项是（　　）

　　①汶川大地震发生以后，社会各界纷纷捐款捐物，各种急需的物资运往灾区。

　　②一方面人人都有实现温饱自足并谋求发展的，但另一方面，市场经济又必将导致一部分人在竞争中落后。

　　③什么是“艺术”?专家们没有一个权威的解释，更何况普通老百姓了。

　　A．源源不断权利尚且

　　B．络绎不绝权利既然

　　C．络绎不绝权力尚且

　　D．源源不断权力既然

　　4．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）

　　A．突如其来的汶川大地震让毫无准备的居民措手不及，到目前已导致6万多人丧生。

　　B．校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。

　　C．我们的语文老师学识渊博，巧言令色，同学们都喜欢听他的课。

　　D．今天的张家界引人注目，外地游客纷至沓来，领略这里的奇山异水。

　　5．下列词语中没有错别字的一组是（　　）

　　A．抱负威慑流芳百世源远流长

　　B．寒暄署名曲意逢迎各行其事

　　C．偏袒蒙昧重蹈覆辙积腋成裘

　　D．学藉暴躁浮想联翩山清水秀

　　6．按要求默写。

　　①_________，山色有无中。(王维《汉江临眺》)

　　②人家在何许，_________。(梅尧臣《鲁山山行》)

　　③苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是，_________，_________。

　　④温庭筠用“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”(《望江南》)一句，生动地传达出对远方亲人的思念之情，而唐代诗人李商隐在《夜雨寄北》中也写过与此意境类似的句子：_________，_________。

　　7．《春江花月夜》中开篇一句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”有人评论句中“生”字用得好，请你说说好在哪里?

　　8．某学校新建了一栋实验楼，向全校师生征集楼名，一位同学为实验楼命名为“躬行楼”，他的创意得到了大家的一致认可，请你就“躬行楼”这一命名好在哪里?写出两点理由。

　　9．某学校五(1)班为激发同学们学习语文的兴趣，举办了一次“趣味学语文”专题活动。这次活动包含了演讲、猜谜语、讲故事、成语接龙等生动活泼的形式。请按要求完成下面题目。

　　①成语接龙。请你在横线上填写一个成语，要求开头一字与前一成语最末一字相同，最后一字与后一成语开头一字相同。

　　兴师动众　__________　城下之盟　__________

　　②活动主持人在主持节目时，有一句口误，请修改(只改一处)，并说明理由。

　　“这次汶川特大地震，使四川乃至汶川等地遭受巨大损失。”

　　③下面是一位同学的演讲稿中的一句话，请将它改为通俗的表达(尽量口语化)。

　　“2008年8月8日，第29届奥运会将在北京隆重开幕。”

　　10．请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。

　　示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。

　　①灯泡：

　　②短尺：

 

　　二、阅读理解(本题共70分)

　　(一)阅读下面文字，完成11～15题。(第11、13小题各2分，第12小题4分，第14、15小题各4分，共16分)

　　一样的渺小

　　画家早年颠沛流离，吃尽了人世的苦头。中年以后，他开始发达了——作品受到社会的广泛赞誉，名声日隆。

　　如今，他的任何一幅作品，只要拿到市场上，都会引起富人们的竞价争购。可是，画家并不像别人想象的那样幸福与快乐，他曾经对弟子们说过这样一句意味深长的话——当我变得高大的时候，我发现，这个世界实在太渺小了。

　　通过弟子们的传诵，此语已被世人奉为一句关于奋斗与成功的格言。

　　其实，画家已陷入深深的孤独，在这个世界上，他除了作画，没有任何追求，而作画本身又不能给他以突破的喜悦。

　　他感觉自己被困在一个牢固的茧里，高高悬挂在人们能够仰望的地方，上不着天，下不着地。

　　一天，画家偶然得知100公里外的山上有一位老禅师，道行极高，心中顿生仰慕，决定前去拜访。

　　为表示诚意，画家没有开自家的高级轿车，而是带着弟子们步行前往。

　　那是一个山清水秀的地方，没有奇峰峻岭。山脚下的连绵水田里，有农夫和牛耕作的身影，村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子。

　　画家心中喜悦，按照当地人的指引，向一座小山上走去。

　　到了山腰，画家远远看见山头上有一个农夫正躬身锄地。在蓝灰色天幕的映衬下，农夫的身影像一块人形的墨迹蠕动着。越走越近，画家看清，是一位老农在清理自己的小菜地。

　　画家汗流浃背地驻足四顾，寻找山下人说的那座小庙宇。弟子们也在一旁帮着搜寻，可是，附近并无庙宇。

　　锄地的老者停止劳作，看着他们，目光淡定。

　　画家问道“老人家，知道某某禅师住在哪里吗?”老者说：“我就是。”画家大喜：“有眼不识泰山，刚才我在下面就看见你了，可惜显得太渺小了。”老者淡淡地答道：“你们在山脚时我就看见了，也是一样的渺小。”场面忽然有些凝固。画家的弟子们颇为不满，觉得这禅师身怀傲气，且有争斗之心，不像那么一回事儿。但画家却没有生气，在那里愣神儿片刻，两手一拍道&ldq