北京师范大学大同附属中学校2013年教师招聘信息[西南大学专场]
北京师范大学大同附属中学校

招聘时间：2013.11.22   上午9：00

招聘地点：西南大学招聘大厅 面试间8

简介篇

北京师范大学大同附属中学校，是北京师范大学和大同市人民政府合作共建的一所完全中学，是市政府全额投资新建的一所高标准普通公立学校。校址位于御东新区天祥街415号，占地面积146亩，建筑面积8.12万平方米。总体建设规模投资2.5亿元，校园环境优美、整体布局大方、管理规范。学校设计规模为初中42个教学班，高中30个教学班。预计可容纳学生4000人。

北师大大同附中拥有大同市普通中学一流的硬件设施，有综合办公楼1栋、初中教学楼2栋、高中教学楼2栋、初中实验楼1栋、高中实验楼1栋，所有教室和实验室都装有现代化多媒体设备。有教师公寓1栋，学生公寓2栋，餐厅1座。有图书馆、阅览室、多功能报告厅。有微机教室4个、语音教室3个 、劳技教室1个、音乐教室2个、美术书法教室4个、舞蹈教室3个，还有理化探究实验室1个、史地探究室1个、机器人探究实验室1个、通用技术教室1个，学校体育馆1座，体育器械、设施完善。

    2011年9月开始招第一批学生，目前，全校共有教学班45个，学生2188人，其中初中年级共有学生1215人，高中年级共有学生973人。我校有在职教职工236人、其中管理干部8人、专职教师213人、职员15人。外聘物业保安管理、食堂人员等70余名。

    北师大大同附中作为北师大实验基地校，积极引入名牌大学举办名牌中学的管理经验和办学模式，充分依托和发挥北师大在基础教育领域的资源优势，深入推广北师大在教科研领域的新成果。通过共建办学，把大同附中建成一所省内一流、国内知名的完全中学。

育人篇

1.教育理想：构建学生的健全人格，打好学生的发展基础。               

2.办学定位：文化建设高品位，基础设施高标准，管理运行高效率，教育教学高质量，省内一流、国内知名的品牌中学。
3.教育主张：倡导自主学习、践行人文教育、重视环境熏陶、强调道德实践。

4.育人目标：经过学校三年的学习培养，要将学生培养成为人格发展和身心发展兼优、知识基础和能力基础兼优、人文素养和科学素养兼优、个性得到健康发展的优秀学生。
5.教学策略：学校贯彻落实“有效教学”策略，满足学生的认知需求、情感需求和升学需求；注重目标引领，促进自主发展，强调自主管理，鼓励主动实践。

6.办学特色：人文教育，学生自主。

7.管理模式：全员育人，全过程育人，全方位育人。
8.课程结构：国家课程+校本课程（学科拓展类选修+综合活动类选修）；推进新课程改革，将国家课程与校本课程有机结合起来，深入进行文、理科教育研究，注重科学与艺术教育，努力提高办学质量，促进学生全面健康成长。

团队篇

    我校有一支理念先进、经验丰富、作风过硬的管理团队。

    大同附中的校长、名誉校长都是由北京师范大学推荐和选派的，彰显北师大管理特色，高效地推行北师大办学的管理经验和办学模式。

    我校有一支为人师表、严谨务实、年轻有为、业务精良的师资队伍。

    我校的师资队伍主要是来自全国“211”工程重点大学毕业生、教育部直属六所重点师范大学（北京师大、东北师大、华东师大、华中师大、陕西师大、西南大学）毕业生、免费师范生和面向全国在职教师中招聘的具有丰富教学经验的中青年骨干优秀教师。目前共有专职教师213人，全部具有本科以上学历。有硕士学历84人，占专职教师的39%。

我校还有一支来自北京名校和大同名校组成的名师指导团队。

我校聘请北师大二附中的四名特、高级教师为教学总监，他们定期进校讲学、培训、指导、把关；此外，还有来自北师大实验中学、北师大附中、大同一中、大同二中、大同市实验中学、大同六中的特、高级教师组成的名师团队，定期进校培训、评课和指导。

文化篇

    建构“人文校园、数字化校园、和谐校园、绿色校园、教育国际化校园”是我校的文化追求；用正己、敬业、爱生的教风，带动学生形成勤奋、文明、朴素的学风；充分依托百年名校北京师范大学雄厚的基础教育资源和教育科研资源，使我校达到文化建设高品位。在近两学年的教育工作中，我校举办了趣味运动会、校园之星评比、行为规范示范标兵评比、班级名片评比、课间操眼保健操评比、值周工作评比、优秀宿舍评比、“放飞中国梦”合唱比赛、英语卡拉OK大赛、青年志愿者服务等校园活动，使学生在品德、学习、生活和健身等方面的养成都得到了发展。导师制的开展、各种兴趣社团的开办使师生关系进一步融洽，无论在课上还是在课下，良好的师生关系使得“全员育人、全过程育人、全方位育人”的方针得到充分体现。在北师大大同附中深厚的校园文化熏陶下，人格健全、全面发展的新世纪人才正在茁壮成长。

教学篇

    1.教学原则：

 “二五原则”：

    向教师倡导“五教”原则：“教而有法，教无定法，教会思考，教以创新，教为不教”；

    对学生引导和鼓励“五学”原则，让学生“学得主动，学得灵活，学会思考，学会创新，学会做人”。

    “三三原则”：

    （1）“三反原则”：教师教学要反思、学生学习要反刍、教情学情要反馈；

    （2）“三还给原则”：把课堂还给学生、把时间还给学生、把思维还给学生；

    （3）“三思原则”：课堂设置问题时，要激发学生思考、锻炼学生思维、形成学生思想。

    2.教学理念：

    构建“适合的教学，和谐的课堂”，实施有效教学的策略，以满足学生的认知需求、感情需求和升学需求。

    3.教学管理：

    以日常量化管理和测评管理为抓手，严格考核，鼓励学生、家长参与对教师的教学进行评价。

    4.课堂教学：

提倡效率出成果，要求教学做到“三精三实两活”，即精心设计教案，精心组织教学，精讲活用；教学目标切实，教学方法求实，教学效果扎实；课堂气氛活跃，学生思维活跃。逐步构建起“双主体、互动式”的课堂教学模式。

课程篇

我校认真贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，树立大课程观的理念，注重学生自主发展，培养学生的创新精神和实践能力，积极推进新课程实验改革，不断更新教育理念，大胆进行课堂教学研究和改革，实行“双主体互动式”教学模式，为学生的终身发展奠基。我校以学生爱好兴趣发展为主线，整合教学内容，调整排课方式，构建充满创造性和校本特色的新课程体系，逐步完善和实施“7+1+1”的课程体系。以上课程的开设，极大地调动了学生学习的积极性、主动性和参与性，开阔了学生的视野，拓展了学生的知识，增长了学生的才干，提高了学生发现问题、研究问题和解决问题的能力，使学生在“人文、自主”的氛围中得到更加充分的发展。

北师大大同附中热忱欢迎你的到来，这里有先进的教育理念，有平等与民主的教育情怀，有丰富的教育智慧和高水平的专业技能，这里将是你学习成长的摇篮，更是你事业腾飞的起点，让我们携手共进，为了我们共同的教育理想而奋斗！

联系人：陈校长    电话：13503524238

张老师    电话：13623526939

 

附表1：  2013年拟招聘教师名额及学科分布列表：
 

学    科	小    计
语    文	4
政    治	1
合    计	5

 附表2：应聘教师登记表.（请下载）

/ug/soft/131120/24811-131120205S5.doc