为切实加强我区教育教学研究工作，培养和建设一支德才兼备、素质优秀的教研队伍，充分发挥教研员在全区中小学教育教学、教育科研、教师培养、名师工作室建设等方面的引领和示范作用，进一步提升我区教育科研水平，经研究，决定选聘相关学科挂职教研员。现就有关事项公告如下：
一、选聘范围及对象
区属学校在职在编教师
二、选聘岗位及数量
小学英语、中小学综合实践、中小学心理健康、中小学德育、学前教育，各1名。
三、选聘条件
1.思想政治素质好，作风正派，有较强事业心、开拓精神和团队合作精神；有良好的职业声誉和一定知名度。
2.身心健康，富有朝气，年龄45周岁以下（1976年1月1日以后出生），有3年以上班主任（或教研组长）经历或担任中层以上职务（其中中小学德育必须有3年及以上班主任工作经历）。
3.大学本科及以上学历，有相应的教师资格，一级教师及以上职称的相应学科教师。
4.具有比较扎实的专业理论基础，经验丰富，曾获得区（县、市）级及以上优质课一等奖、教坛新秀或学科带头人等荣誉。其中，小学英语、学前教育须获得过市级及以上优质课一等奖、教坛新秀或学科带头人等相关专业荣誉。
5.具有较强的教学科研及指导能力，有主持或参与市级及以上课题经历，主持的课题、教改项目在区（县、市）级及以上获奖；至少有2篇相关专业的教育教学文章（2000字以上）在省级及以上刊物公开发表或获区级一等奖及以上；开设过区（县、市）级及以上公开课或讲座; 能带领并指导教师进行教学研究，主持教育教学专题研究项目。
6.具有较强的组织协调能力，曾独立组织过校级及以上教学研讨及教师培训活动。
四、选聘程序
1.发布公告。
2.接受报名。
（1）报名受理时间。公告发布之日起至2020年8月17日。上午8：30-11：30，下午2:00-5:00，逾期不再受理。
（2）符合条件的人员自行申报。需提交以下材料：①《越城区教师发展中心挂职教研员报名登记表》；②《越城区教师发展中心挂职教研员业绩考核表》（须附相关佐证材料）。以上二份表格的电子稿须同时通过网络报送（网报地址：https://www.wjx.top/jq/87789870.aspx）。
（3）联系人：区教师发展中心夏勇。联系电话：85144953。
3.资格审查。申报人员的资格审查由区教体局组织人事科、区教师发展中心负责。
4.考核。分业绩考核和业务能力考核二项，其中业务能力考核采取模拟上课及答辩的形式进行。考核满分为100分，其中业绩考核占60%，业务能力考核占40%。根据应聘者成绩从高分到低分按1:2确定考察人选。应聘人员不足2人，该岗位不再选聘。业务能力考核不达到合格分的，不予录取。
5.公示及聘任。围绕考察对象的师德师风、教育教学能力、教育科研能力、组织管理能力等方面内容，结合业绩考核、业务能力考核等情况，研究确定拟聘任人员。拟聘任人员名单在越城教体信息网上公示。公示反映问题查实的，相应人选取消资格，缺额不再递补。选聘人员实行岗位聘用制，由区教师发展中心颁发《区教师发展中心挂职教研员证书》，每年度进行任期考核，考核合格且工作业绩突出的人员可以续聘。
本公告由区教师发展中心负责解释。
附件：
1.越城区教师发展中心挂职教研员报名登记表
2.越城区教师发展中心挂职教研员业绩考核表
绍兴市越城区教育体育局
2020年8月13日
附件1：
越城区教师发展中心挂职教研员报名登记表
报名类别： 类 报名时间： 年 月 日
姓名 | 性别 | 出生年月 | （照片） | ||||||||||||
民族 | 籍贯 | 工作 时间 | 政治 面貌 | ||||||||||||
应聘岗位 | 户籍所在地 | ||||||||||||||
学历 教育 | 全日制教育学历（学位） | 毕业时间、院校及专业 | |||||||||||||
在职教育学历 （学位） | 毕业时间、 院校及专业 | ||||||||||||||
现工作单位及职务 | 任现职 时 间 | 教师资格证书类别 | |||||||||||||
联系 电话 | |||||||||||||||
现专业 技术资格 | 评定时间 | ||||||||||||||
配偶 情况 | 姓 名 | 文化 程度 | 家庭 地址 | ||||||||||||
工作单位 （地址） | |||||||||||||||
个 人 简 历 | |||||||||||||||
荣誉 及 获奖 情况 | |||||||||||||||
论文
(文章、课题)
获奖 发表
情况 | ||
专业
研究
特长 | ||
其他需 说明的 问 题 | ||
本人承诺：以上填报内容真实，如有虚假，一经查实，愿取消选调资格。
报名人员 （签名） | ||
考核
意见 |
单位（盖章）
年 月 日 | |
附件2： 越城区教师发展中心挂职教研员业绩考核表
项次 | 评价 内容 | 权重 | 评 价 标 准 | 自评分 | 考评分 |
一 | 教 育 教 学 能 力
（55） | 10 | （1）先进荣誉：省级及以上5分、市级计3分、区级记1分；综合荣誉减半计分。 （2）知名度：省、市级、区级骨干教师分别计5分、3分、1分。 | ||
10 | （3）优质课、教师基本功比武：全国级一等10分、二等8分、三等6分；省级一等8分、二等6分、三等3分；市级一等6分、二等3分、三等1分；区级一等3分、二等2分、三等1分。（录像课评比减半计分、一师一优课降级记分） | ||||
10 | （4）直接辅导学生在学科、体艺、科技、小论文等竞赛获奖每人（项）次：国家级一等8分、二等6分、三等4分；省一等6分、二等4分、三等2分；市一等4分、二等2分、三等1分；区一等2分、二等1分、三等0.5分。 | ||||
15 | （5）承担省、市、区公开课每次分别计6分、4分、2分。课堂教学实录（含教学设计）按质量分一、二、三等，分别计5分、3分、2分。 | ||||
10 | （6）受教育行政、业务主管部门邀请到省、市、区级教学研讨活动中作专题讲座或经验交流每次分别加5分、3分、1分。 | ||||
二 | 教 科 研 能 力
（45） | 5 | （1）课题研究：与申报学科相关的国家、省、市、区 (已结题)学科研究课题的主持人分别计5分、3分、2分、1分。（主要参与者减半计分） | ||
10 | （2）主持的学科课题（教改项目）成果获奖计分：省级及以上一等6分、二等5分、三等3分；市级一等5分、二等3分、三等1分；区级一等3分、二等2分、三等1分（主要参与者减半计分）。 | ||||
15 （9+6） | （3）2000字以上的教育教学论文、案例（教学设计）、课堂实录等在省、市级以上正规刊物(不含增刊、论文集)发表4000～10000字计5分，10000～15000字计6分， 15000～25000字计7分，25000～35000字计8分，35000字以上计9分。核心刊物（2000字以上）每篇加2分。 | ||||
10 | （4）教育教学论文、案例（教学设计）、课堂实录获奖每篇计分：省级及以上一等5分、二等3分、三等2分；市一等3分、二等2分、三等1分；区一等2分、二等1分、三等0.5分。 | ||||
5 | （5）正式出版过本学科较有价值的专著、译著或教师指导用书计5分；开发的课程被评为省精品（网络）课程计5分，被评为市精品课程计3分；被评为区精品课程计1分。 | ||||
合计 | 100 | ||||
备注：
1．同年度、同项目获奖只计最高分，不逐项累加；各小项内不同内容可累加，但最高得分不超过权重分；无证明材料的不计分。
2．省、市、区级骨干教师指在同等级别内有较高知名度，担任相应级别学术团体理事及以上，区级骨干教师指学科教研大组成员。市名师名校长培养对象、市青年教师研究者联盟（研学共同体）成员、区“本土教育家行动计划”培养人选列入相应等级计分。
3．获奖论文要求是教研系统组织评比的，省教研课题、省师训课题等按市规划课题计分。
4．直接辅导学生获奖以获奖文件中指明的指导教师为准。
5. 除先进荣誉和知名度外，另外材料都必须是2015年8月1日-2020年7月31日之间获得的成果（按发文或证书落款时间为准）。
