为贯彻落实省、市关于打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战相关精神,减少学校2020年教师招聘工作因疫情防控受到的影响,经研究决定:
学校2020年教师招聘报名截止时间延期至2020年6月30日。其他招聘要求,继续按照《嘉兴外国语学校2020年教师招聘公告》(见附件1)执行。
嘉兴外国语学校
2020年3月5日
附件1
嘉兴外国语学校2020年教师招聘公告
嘉兴外国语学校是经嘉兴市教育局批准成立的一所以外语教学为特色的全日制民办完全中学,也是2004年嘉兴市政府接轨上海的教育合作项目,学校位于嘉兴市区中环南路,16年来,学校由最初的2个班级已经发展壮大成初高中普通班和国际班共42个班。学校秉承“立志、立德、求真、求实”的校训,在全面提高学生文化素养的前提下,以突出多语种外语教学为特色,取得了良好的办学业绩。根据学校发展需要,面向全国公开招聘教师,现将有关事项公告如下:
一、招聘岗位
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岗位 |
专业 |
人数 |
招聘条件 |
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高中语文教师 |
学科教学(语文)、 语言学及应用语言学、 汉语言文学、中国现当代文学 |
1 |
1.在职教师、社会人员:一般具有本科及以上学历,年龄一般在35周岁以下(1985年2月29日后出生),工作成绩优异或学业成绩优异,区级以上名师、教坛新秀、学科带头人等荣誉获得者,学历、年龄可适当放宽,并优先录用。 2.具有博士研究生学历(学位)或副高级专业技术资格的人员,年龄可放宽至45周岁及以下(1975年2月29日后出生)。 3.应届毕业生:大学本科或以上学历;具备相应教师资格。 |
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高中数学教师 |
数学与应用数学 |
2 |
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高中生物教师 |
生物学、学科教学(生物) |
1 |
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高中体育教师 |
体育学类、学科教学(体育) |
1 |
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高中通用技术 |
物理学、应用电子技术教育 |
1 |
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高中信息技术 |
计算机类、教育技术学、应用电子技术教育 |
2 |
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高中历史教师 |
历史学类、学科教学(历史) |
1 |
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高中政治教师 |
政治学、思想政治教育、学科教学(思政) |
1 |
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高中地理教师 |
地理学、学科教学(地理) |
1 |
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初中语文教师 |
学科教学(语文)、语言学及应用语言学、 汉语言文学、中国现当代文学 |
1 |
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初中英语教师 |
英语、英语语言文学 |
1 |
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初中数学教师 |
数学与应用数学 |
1 |
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初中科学教师 |
科学教育 |
1 |
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初中思社教师 |
思想政治教育、历史学 |
1 |
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初中体育教师 |
体育学类、学科教学(体育) |
1 |
二、应聘办法
1.应聘者需提供的材料:嘉兴外国语学校应聘人员报名表(见附件)、个人学习工作简历;学历证书、职称证书、身份证、教师资格证、各类获奖证书、教学业绩等相关证明材料复印件。
2.报名方式:应聘者将上述材料送至/寄至嘉兴外国语学校校务办公室。
3.报名时间:即日起至2020年2月29日
4.招聘程序:
①资格初审。学校考核小组根据应聘材料进行资格初审,电话通知进入复审面试的对象。
②复审面试。参加面试者须提交:身份证、学历、学位证书、教师资格证等证书原件。学校将重点考核所需的专业素养和能力水平(教学设计能力、教学实施能力等)。面试方式主要有:面谈(面谈不合格者不能进入试讲环节)、试讲。复审面试合格者,电话告知。
③体检。复审面试合格者,参加体检,体检标准参照《浙江省教师资格认定体检标准》执行。报考人员不按规定时间、地点参加体检,视作放弃体检。
④录取聘用。体检合格者,办理聘用手续,签订聘用合同。按规定办理聘用手续,所聘教师的薪酬待遇享受本校专职教师的相关待遇。
三、其他事宜
地址:嘉兴市中环南路8183号;邮编:314001
联系电话:0573-82626615,82626553
嘉兴外国语学校
2020年1月13日
嘉兴外国语学校应聘人员报名表
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姓名 |
性 别 |
出生年月 |
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政治面貌 |
职称/职务 |
婚姻状况 |
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籍 贯 |
现户籍地 |
参加工作时间 |
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所学专业 |
毕业学校 |
毕业时间 |
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学 历 |
学 位 |
教师资格 |
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任教学校 |
任教学科 |
通讯地址 |
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联系电话 |
应聘岗位 |
其他工作意向 |
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学习及工作简历 |
(按学习时间由近及远填,从高中起至大学,其中高中为省一级重点需注明) (按工作时间由近及远填。含工作单位、岗位、担任职务)
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近期1寸正面照(贴实照) |
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相关实践及获奖荣誉情况 |
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承 诺 书 |
我已仔细阅读嘉兴市属学校公开招聘教师的政策和相关信息,理解其内容,并符合应聘岗位的条件与要求。我郑重承诺:本人所提供的个人信息、证明材料、证件等真实、准确,有效,并自觉遵守事业单位公开招聘的各项规定,诚实守信、严守纪律,认真履行应聘人员的义务。对因个人提供的信息、证件不实等或违反有关纪律规定所造成的后果,本人自愿承担相关责任。
应聘人员签名: 年 月 日 |
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备 注 |
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