1. 学生最主要的权利是( )。

A.人身自由权  B.人格尊严权  C.受教育权  D.隐私权

2. 赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点?( )

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教学过程中知、情、意、行的统一

D.教师主导作用与学生能动性相结合

3. “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。

A.环境决定论  B.遗传决定论  C.教育万能论  D.二因素论

4. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。

A.遗传素质  B.环境  C.个体主观能动性  D.教育

5.在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是( )。

A.个别教学制  B.分组教学法  C.班级授课制  D.设计教学法

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• 答案及解析：
• 1. C[解析]受教育权是学生最主要的权利。
• 2. C[解析]赫尔巴特所说的教育与教学的统一就是要将知识与道德感情的教育相结合。因此，这个过程是一个知、情、意、行结合的过程。
• 3. B[解析]这句话是霍尔著名的观点，体现了遗传的重要性。
• 4. C[解析]个体主观能动性是促进个体发展，从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素，是将外部影响转化为内部发展的关键。
• 5. A[解析]古代教育并没有成为一个需要大批量培养人才的职业，并且大多数只为贵族服务。

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