参考答案及解析

1.【答案】C。讲师解析：皮亚杰把儿童的认知发展分为四个阶段：①感知运算阶段(出生后至15岁、2岁);②前运算阶段(2-6、7岁);③具体运算阶段(6、7岁-11、12岁);④形式运算阶段(11、12岁-15岁)。

2.【答案】D。讲师解析：沉思型的认知风格表现为深思熟虑且错误较少。

3.【答案】B。讲师解析：奥地利生态学家劳伦兹最早发现“关键期”。个体在发育的某一时期对特定的环境影响特别敏感，并容易获得某种行为或技能，该时期就被称为关键期，过了这一时期，同样的刺激则对之影响很小或没有影响。

4.【答案】D。

5.【答案】A。讲师解析：皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。

6.【答案】B。

7.【答案】A。

8.【答案】ABCDE。

9.【答案】×。讲师解析：在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这表明身心发展具有阶段性。

10.【答案】√。讲师解析：高中阶段的学生自我意识的发展处于心理自我阶段已经可以在心理上将自我分成“理想自我”和“现实自我”。