1.某学校举行讲课比赛，青年教师小张认真研读教材，依据新的教育思想与教学方法设计教学课件，为参加比赛做好准备。在讲课时，评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。依据平时的积累，小张迅速做出恰当、合理的回答，赢得评委赞赏。这主要反映了教师工作的( )

A.示范性与榜样性 B.复杂性与创造性

C.全面性与细致性 D.主体性与长期性

2.下列哪一项违背了教育公正的儿童观?( )

A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机

B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿

C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教

D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，不再需要继续探索创新

3.小学四年级新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学，刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的( )。

A.互补性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性

4.某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节有些紧张字迹潦草，望你更加耐心细致，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。

A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验

C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力

5.某小学数学教师在教《如何用字母表示数》时，设计了一个游戏：让学生轮流口述“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，……”数字越来越大，越来越数不清，同学们沉浸在欢乐的游戏中，轮到老师时，老师脱口而出“n只青蛙n张嘴，2n只眼睛，4n条腿”，全班学生都好奇地看着，等着老师做下面讲解，该老师的做法( )。

A.体现了教学关注学科 B.体现了教学注重过程

C.体现了教学以教育者为中心 D.体现了教会学生知识

6.某特级教师说：“学生是在犯错误中成长起来的，因此，要允许他们犯错误，要正确对待他们的犯错误……”，这一说法体现了( )。

A.教育要重视过程，不重视结果 B.学生是发展的人，应该理解孩子的错误

C.要忽视学生所犯错误 D.学生是独特的人，应该因材施教

7.某幼儿园组织歌唱比赛，班里的小刚五音不全，李老师不允许小刚参加，让他在座位上观看小朋友比赛。关于李老师的做法( )。

A.对，保证了小朋友合唱的质量 B.对，维护了小刚的面子

C.不对，没有关注小刚的情感体验 D.不对，应准许小刚不来幼儿园

8.王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解，教材上怎么写的，就必须怎么写，考试的时候答案也是按照书上的来写，学生自己的看法总是不对的，并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。你认为这位老师的做法( )。

A.王老师的做法兢兢业业，值得称许

B.王老师的做法是好的，毕竟是为大家的升学做准备

C.王老师的做法不利于学生对知识的掌握

D.王老师的做法强调死记硬背，不利于学生创新精神的培养

9.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )。

A.教学态度 B.教学方式 C.教育内容 D.教学组织形式

10.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( )。

A.将他交给家长批评教育 B.了解情况后耐心教育他

C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果开除他