1.老师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，能根据学生新的特殊的意外情况，迅速而正确的做出判断，随机应变的采取及时、恰当而有效的措施解决问题的能力叫( )。

A.教育机智

B.管理能力

C.教学能力

D.注意力分配能力

2.人们常说“教学有法，但无定法”反映了教师劳动具有( )。

A.连续性特点

B.示范性特点

C.长期性特点

D.创造性特点

3.学生容易受到外部环境因素的影响，具有“染于苍则苍，染于黄则黄”的特点，这主要体现了学生具有( )。

A.依赖性

B.可塑性

C.向师性

D.被动性

4.张老师缺乏责任心和爱心，对学生的学习和发展采取放任自由的态度：学生对他的教学能力产生怀疑，并常常议论其人格，师生关系冷漠，教学效果较差。由此推测张老师与学生之间的关系倾向于( )师生关系。

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.友好型

5.李老师每次组织班级活动时，先和班干部商量，然后成立班级事务委员会，其他班级成员积极参与配合，选班干部和班级事务委员会采取干部轮换制度、定期评议制度，由此推算李老师和学生之间的关系倾向于( )师生关系。

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.友好型

6.某教师对学生说：“我让你们干什么，你们就得干什么”这种教师属于( )。

A.专制型

B.放任自流型

C.民主型

D.对抗型

7.新型师生关系的要求是( )。

A.以老师为中心

B.以学生为中心

C.在人格上，师生是平等的

D.在道德上，师生关系是相互促进的

8.师生之间应建立民主、平等、合作的关系。(判断题)

9.师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面的了解学生，但不利于教学工作的展开。(判断题)

10.小凡的叔叔从国外给小凡带来了一块昂贵的手表，小凡妈妈要把它送人，小凡不同意，说这是他的个人财产，小凡的做法是正确的。(判断题)

 

 

参考答案及解析

1.【答案】A。解析：教育机智是教师在教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。故选A。

2.【答案】D。解析：教育是有规律的，但人是千差万别的，不能对所有人使用一种教育方法，即因材施教，这体现了教师劳动的创造性。

3.【答案】B。

4.【答案】B。

5.【答案】B。解析：民主型的师生关系是以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征的。教师热爱、关心、尊重和信任学生，既利用权威，又用自己的学识、才能和品德去教育学生。学生理解和尊重教师，师生之间交往较多，互相支持配合，关系融洽、密切。题干中的李老师“组织班级活动时，先和班干部商量，然后成立班级事务委员会，其他班级成员积极参与配合，选班干部和班级事务委员会采取干部轮换制度、定期评议制度”，是在与同学平等开放的相处，属于民主型的师生关系。故选B。

6.【答案】A。

7.【答案】CD。

8.【答案】√。

9.【答案】×。

10.【答案】√。解析：小凡已经获得手表的所有权，小凡的妈妈不能讲小凡的所有物占为己有或挪作他用。